爱默生曾言：“教育的秘密在于尊重学生。”为充分发挥学生主体地位、切实了解学生课堂所需，2024年12月3日，马克思主义学院“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”教研室组织学生代表在文C303教室开展座谈会。
座谈会主要围绕如何增强学生学习兴趣、切实提升“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程教学质量展开。来自思想政治教育、特殊教育、小学教育、生物科学、数学与应用数学、休闲体育、音乐与舞蹈表演等专业的20余名学生代表畅所欲言，提出了许多建设性的意见。如引导学生关心时事、培养创新思维和实践能力；强化案例教学、丰富教学手段；提升学生课堂参与度；引导学生进行课堂归纳总结等。
座谈会还邀请了参加全国第十二届少数民族传统体育运动会开幕式表演的我校音乐与舞蹈表演专业学生分享感受。两位学生从参与的原由、排练的艰辛、演出的激动和观看各民族传统运动的喜悦作了细致分享，并表示通过参加本次少数民族传统体育运动会，切身感受了各民族大联合大团结的重要性，对铸牢中华民族共同体意识有了更深刻的体会。
在交流中，教师们与学生代表亲切交谈，积极回应学生的疑惑和问题，不仅打破了传统教学中的师生距离感，还让学生深刻感悟到了人文关怀精神和平等尊重的精神。对于构建和谐师生关系，推进课堂教学实效有重要意义。
