为了更好掌握本学期各位老师备课上课情况，为接下来第二轮集体备课做准备，教研部从教学第三周开始推门随机听课，思想政治教育系副主任赵旭老师也参与了部分听课活动。
各位老师在上课
从听课整体效果看，各位老师都能认真备课，积极寻找教学材料丰富课堂内容，能从整体上掌控课堂，教学比较有序，学生整体听课秩序较好。
但是在听课过程中也反映出一些问题，最重要的问题就是老师在把握教学专题方面的能力参差不齐，整体水平距离习近平总书记的要求还有距离。在讲课过程中对重点难点疑点讲不通讲不透不敢讲的问题还比较普遍，对如何调动学生情绪引发思考方面准备不多着力不够，对如何设置情境升华学生爱国热情报国之志显得勉为其难强求刻意，在不断启发中让学生水到渠成得出结论方面做的很不够。
赵旭老师也指出，马克思主义原理中有很多知识点可以和形势与政策课结合，这样让形势与政策本身更具有政治站位哲学高度和理论深度。从哲学入手，可以更好地引导学生发现问题、分析问题、思考问题，特别是一些思辨性很强理论水平较高的学生可以很好地提高他们的认识水平，对形势与政策课教学有较大帮助。
青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，这一时期心智逐渐健全，思维进入最活跃状态，最需要精心引导和栽培。本次听课活动为接下来如何进行集体备课来不断改善课堂教学状况，防止形式化、表面化提出了要求，力争用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导学生把学习奋斗的具体目标同民族复兴的伟大目标结合起来，立鸿鹄志，做奋斗者。
课下老师交流
