10月15号下午，形势与政策课教研室开展集体备课会，专兼课教师参加。
首先，大家总结了上一轮授课的问题，聂森主任也反馈了随机听课的一些问题，强调上课一定要注意把课程内容和学生专业结合、一定要注意教学语言、一定要紧跟形势、一定要合理安排教学内容和时间，要充分掌握课堂的主动。
紧接着，邓丽娜老师就《加快发展新质生产力》专题分享了自己备课过程中的思考，特别是新质生产力和中国式现代化、二十届三中全会等内容的衔接及重难点提出了自己的见解，大家就如何上好这个专题也纷纷发表意见和建议，并统一了授课思路和主要案例。
在备课会中，颜为健书记就如何在形势与政策课中充分运用《大学生思想热点面对面》（以下简称《面对面》）发表重要指导意见。颜书记指出，形势与政策课作为一门和现实结合特别紧密的思政理论课，特别容易受到网络各种言论影响，教师自身如果不能在理论上站住脚、在政治上有高度、在信仰上有追求，就没办法讲透道理、讲活课堂。《面对面》里涉及的问题既有关于党和国家重大理论的问题，也有新形势下各种社会热点的回答，回答这些问题也没有采取盲目肯定或者否定的方式，而是从学生角度问题出发来探寻“为什么对”“为什么不对”“怎么看待”等问题，真正体现了用平等的身份，采取析事明理、实话实说的方式，开展“面对面”的对话。
颜书记指出，各位教师应该把《面对面》当成口袋书没事就拿出来看看，在提升自己理论水平的同时也思考作者是如何直面问题、直扣人心的同时做到把问题点透、把道理讲清的，这个对教师提升教学效果意义更大。最后，颜书记深切地希望形势与政策课教研室能强化组织，构建思政课“大格局”；汇聚资源，打造思政课“大课堂”；共建共研，打造思政课“大平台”；聚焦队伍，培养思政课“大先生”，早日把形势与政策课上成立德树人的“金课”。
文图：聂森 审核：钟婧
