为贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，提升教师育德育人的水平，在马克思主义学院统一部署下，形势与政策课教研部以学习“习近平总书记关于学校思想政治工作系列讲话”为核心，以“打造一支理论基础深厚、政治信仰坚定、专业水准精深的思想政治理论课教师队伍”为目标，召开本学期第二次集体备课学习会。
教研室在集体讨论
本次学习会分为自主学习和集中讨论两个阶段。在马院统一安排下，首先自主学习《马克思主义学院教师学习文件汇编》（2023），认真学习习近平总书记关于学校思想政治工作的重要讲话精神，学习教育部关于马克思主义学院建设、思政课建设、思政课教师队伍建设等重要文件，并且以《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程——习近平在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话》为重点内容进行认真研读，形成学习心得集中讨论。
教师心得体会截图
第二阶段，教研室老师集体围绕“形势与政策”课如何实现总书记“立德树人”嘱托展开集中讨论。
首先，在讨论过程中，各位老师都强调，“立德树人”强调思想政治理论课老师政治要稳、信仰要真，也就是必须“要科学地理解马克思主义学科理论，并且用科学的马克思主义理论教育学生，最后让学生形成正确科学的马克思主义理论”。各位老师都认为，作为一名思想政治理论课老师，学习是首要任务。必须不断地学习中国共产党历史，学习中国特色社会主义理论和实践，学习习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻理解共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，在此基础上，深刻理解马克思主义，深刻理解马克思主义和中国具体实践相结合的理论结晶。
大家都认为，形势与政策课教学涉及马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义，涉及经济、政治、文化、社会、生态文明和党的建设，涉及改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军，涉及党史、国史、改革开放史、社会主义发展史，涉及世界史、国际共运史，涉及世情、国情、党情、民情，这样的特殊性对教师综合素质要求很高。国内外形势、党和国家工作任务发展变化较快，形势与政策课教学内容要跟上时代，只有不断备课、常讲常新才能取得较好教学效果。课上学生也经常会提一些尖锐敏感的问题，会把网上一些舆论热点带进课堂，甚至会用歪曲的结论左右课堂，其中很多问题都涉及深层次理论和实践问题，把这些问题讲清楚讲透彻并不容易。大家都认为，想讲清楚这些问题，必须信仰坚定、学识渊博、理论功底深厚，只有这样才能让学生真心喜爱、终身受益。
其次，在讨论过程中，大家都强调，“立德树人”要求老师要有能力牢牢站稳讲台。一方面，要求老师要有极强的自律要求。要台上台下一致，要表里一致，要真正做到“真懂真信真传播”。另一方面，大家一致认为，在形势与政策课有限的时间内，有时候不一定讲得那么高大全，从一个问题切入，把一个问题讲深，最后触类旁通，可以带动很多关联问题，有可能是一通百通，提纲挈领。老师也要大胆直面学生问题，不能怵于形势与政策的意识形态属性，担心祸从口出，总是绕开问题讲、避开难点讲，这样的形势与政策课就是隔靴搔痒，不能解决真问题，实际是害了学生。要练就不怕问、怕不问、见问则喜的真本领，不能见学生提问就发怵。真理从来是在诘问和辩难中发展起来的，如果一问就问倒了，那就说明所讲的不是真理或者自己还没有掌握真理。
要教育引导学生正确看待、辩证认识、理性分析现实问题，辨明大是大非、真假黑白，在对社会假恶丑现象的批判中弘扬真善美。教师要有自信，只要坚持正确政治方向，立足于引导学生坚定理想信念，全面客观看问题，就不用担心在政治上出问题，马院也会给教师充分的信任，不抓辫子、不扣帽子、不打棍子。
大家认为教师要想真正牢牢站稳讲台，还要心里装着学生，让学生真切感受到老师的真性情。真信才有真情，真情才能感染人。只有打动学生，才能引导学生。教师在课堂上展现的情怀最能打动人，甚至会影响学生一生。
虽然现在大学生在网络上接受各种思想的影响，但是我们必须承认，大学生底子是好的，骨子里是热爱祖国的。思想政治理论课老师要大胆表达对祖国的爱，大胆表达家国情怀，老师心里装着国家和民族，学生心里自然会激发对国家民族的爱，要引导学生在党和人民的伟大实践中关注时代、关注社会，汲取养分、丰富思想。大家都同意，学生喜爱的课都是有温度的课，教师要有传道情怀，对马克思主义理论教育事业投入真情实感，对思政课教育教学有执着追求。要有仁爱情怀，把对家国的爱、对教育的爱、对学生的爱融为一体，心中始终装着学生，让思政课成为一门有温度的课。
最后，大家在讨论过程中，都强调“立德树人”要放在世界百年未有之大变局、党和国家事业发展全局中来看待，要从坚持和发展中国特色社会主义、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的高度来对待。大家都认为，学校是意识形态工作的前沿阵地，可不是一个象牙之塔，也不是一个桃花源。讲好形势与政策课，就是要进行马克思主义理论教育，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，厚植爱国主义情怀，把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。
未来30年，我们培养的人要能够完成“两个一百年”的伟业。这就是教育的历史责任。大家一致认为，要牢记“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本问题，要培养学生从政治上看问题，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，在大是大非面前保持政治清醒，树立正确的理想信念、学会正确的思维方法。
大家都认为，青少年是祖国的未来、民族的希望。我们党立志于中华民族千秋伟业，在努力培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终生的有用人才。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，思政课作用不可替代，思政课教师队伍责任重大。
备课会还就近期课堂教学相关问题进行了集体讨论研讨。
（文/聂森 图/林尤裕 审核/戴彩虹）
